Blender e softwares de editoração livres!
Muitos de nós já ouviu falar ou até mesmo fez o download, instalou e abriu o Blender, porém quando se deparou com sua interface estranha e sem iconezinhos bonitinhos, acabou descartando a idéia de entrar no mundo do 3D através dele. Neste tutorial mostrarei como eu, aprendi que essa interface, comandos, manhas e tudo mais não é uma coisa a se temer, mas sim, um incentivo para que possamos buscar na internet ou através de outros meios o tão sonhado conhecimento.
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referencia: Blog do Vinícius
A aproximadamente um ano iniciei um projeto para divulgar eventos na rede da
empresa onde eu trabalho para divulgar os eventos e avisos.
Estes avisos são passados através de nosso mascote, o Edy, e sempre vão
surgindo novas animações que vão sendo utilizadas e disponibilizadas.
A mais nova animação e as anteriores podem ser visualizadas em:
http://www.youtube.com/spiderpoison”
abraços
Spiderpoison
O Colégio Imperatriz Leopoldina – CIL, instituição de ensino que ministra os cursos: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio (de 4 a 17 anos), localizado na Zona Norte da cidade de São Paulo.
Os professores Kleber Paiva e Paulo Fernandes (Coordenação de Informática), a mais ou menos três anos, conheceram o software Blender 3D, e buscando conhecimentos na área de Computação Gráfica através de cursos e na sua enorme comunidade de Blender espalhada pela grande rede, passaram a utilizar seus recursos para complementar e ilustrar as atividades interdisciplinares desenvolvidas na própria escola.
O Blender também é utilizado por esses professores para pequenas animações referentes a chamadas de eventos escolares e datas comemorativas destinado ao website do Colégio.
Com o Blender o mascote do Colégio “Cilzinho” ganhou versão em 3D e a partir dele nasceu a “Turma do Cilzinho”, que tem participação esporádica nas tais animações.
Para quem desejar verificar algumas delas, basta fazer uma visita ao site do colégio www.colegioimperatriz.com.br – Menu – Institucional – Animações.
Desde já agradecemos a todas a comunidades e fóruns que trocam experiências sobre o Blender. Fonte de grande parte de nosso aprendizado até aqui.
São Paulo, 10 de outubro de 2008.
fonte: Kleber e Paulo
Fiz uma apostila de 21 páginas que engloba os conceitos de criar cenas inteiras no Blender usando somente comando pelo Python, e explico código por código (inclusive para quem nunca programou na vida) e com ilustrações.
As versões dos capítulos são tutoriais disponibilizados no meu site, mas acabou por ficarem diferentes pela intensa modificação que realizei.
Dentro da apostila, descrevi no ultimo capitulo como criar uma primitiva e inseri-la como componente do Blender (funcional na versão 2.47) e com isso o lançamento do Script Cristal Persona (uma primitiva com forma de cristal ramificado).
Link para download da apostila:
http://br.groups.yahoo.com/group/Blender-Python_B3DC/files/Ci%80%A0%A6%EAncia%20da%20Computa%80%A0%A6%E7%E3o/
http://sahelblender3d.googlepages.com/downloadsscriptsblender
Link para download do Script:
http://br.groups.yahoo.com/group/Blender-Python_B3DC/files/
Mais uma vez vemos a sabedoria dos governantes de nossa nação, fazendo qualquer coisa para aparecer, e atrapalhando quem trabalha honestamente.
E a comunidade de computação gráfica brasileira, provavelmente, seria bastante afetada, uma vez que muitos, talvez até a maioria, dos trabalhos de computação gráfica no Brasil são para a área de publicidade e propaganda. Além dos profissionais brasileiros não receberem praticamente nenhum tipo de ajuda ou incentivo por parte do governo, se é que recebe algum, eles ainda querem atrapalhar e diminuir o já pequeno, mas importante, espaço conquistado pelos artistas digitais.
Acredito que isso seja uma total falta de bom senso. Dizer que a culpa das crianças quererem um brinquedo ou seja lá o que for, está nas propagandas e afins. Ja fui criança, e quando pedia algo para meus pais eles simplesmente conversavam comigo. Isso se chama EDUCAÇÃO, e é com isso que o governo deveria estar preocupado, mas ele prefere deixar o povo ignorante!
Falar que a culpa disso é da propaganda, e eliminá-la, é o mesmo que tirar os carros das ruas porque um indivíduo qualquer, por qualquer motivo, atropelou alguém (o que já aconteceu muito, e ainda acontece), concluindo que para isso não acontecer mais é preciso eliminar os carros.
Eu acho que essa não é a solução para esse problema.
O que a lei abrange:
(…)linguagem infantil, efeitos especiais e excesso de cores; trilhas sonoras de músicas infantis ou cantadas por vozes de criança; representação de criança; pessoas ou celebridades com apelo ao público infantil; personagens ou apresentadores infantis; desenho animado ou de animação; bonecos ou similares;
promoção com distribuição de prêmios ou de brindes colecionáveis ou com apelos ao público infantil; e promoção com competições ou jogos com apelo ao público
infantil(…)
(…)publicidade, anúncios impressos, comerciais televisivos, “spots” de rádio, “banners” e “sites” na internet, embalagens, promoções, “merchandising” e disposição dos produtos nos pontos de vendas(…)
Existem vários sites falando sobre isso na internet, é só procurar nas ferramentas de busca.
Para mais detalhes: http://www2.camara.gov.br/homeagencia/materias.html?pk=124768
O site da câmara tem link para deixar comentários. Sejam construtivos.
Procurem grupos que estão trabalhando essas ideías.
Participem!